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Source: www.mediaterre.org, Publication: Mon 18 Jan 2016

Adapter l'éducation scolaire aux valeurs locales


Adapter l'éducation scolaire aux valeurs locales


Adapter l'éducation scolaire aux valeurs locales

Jeune enfant, moi Caméléon Natura, je sais que tu commences à élargir ton champ de compréhension de la Nature et de l’environnement. C’est tout ce qui t’entoure au dehors comme à l’intérieur. Ton maître le sait aussi. Il sait surtout que pour t’éduquer à l’environnement, il doit tenir compte de toutes ses composantes, y compris les différents aspects sociologiques du milieu naturel où se trouve ton école. Ton maître sait que la lutte éducative pour la protection et la sauvegarde de l’environnement passe par l’adhésion harmonieuse des populations locales traditionnelles, et exclu la négligence des valeurs ancestrales auxquelles elles sont si fortement attachées.

N’oublions pas que ces valeurs traditionnelles font partie intégrante de l’environnement contenant tout individu. Ces données sociologiques sont à cerner avec lucidité pour éviter, comme on dit, de jeter le bébé avec l’eau du bain ». Le maître évitera par exemple de profaner les lieux sacrés, de braver les us et coutumes, de violer certains interdits, sous prétexte qu’ils échappent au pouvoir « universel » de la science. Tu apporteras à ton maître toute information de ce genre pour qu’il ne tombe pas dans les situations tristes, où se retrouvent toujours les entêtées audacieux. Il saura plutôt éduquer à l’environnement sans amputer l’environnement d’une bonne partie de ses éléments que sont les fibres distinctes invisibles des communautés. Par le dialogue et la considération qu’il construira avec la population, il amènera l’école au village, et le village à l’école, et ton éducation naturelle, harmonieuse, sera en sécurité.


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